Capacitación en Tutoria Virtual

    Misión: “Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida”                

CURSO DE CAPACITACIÓN EN TUTORIA VIRTUAL 

El curso virtual realizado durante este tiempo de pandemia a través de la plataforma Moodle, con una duración de 120hs, es una gran oportunidad que nos ha brindado el ministerio para enriquecer nuestros conocimientos, y buscar nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje a través de la tecnología.

Es importante mencionar que la educación virtual es una nueva técnica de formación a distancia, lo que permite a las personas seguir instruyéndose sin tener que asistir, o suspender las clases presenciales considerando nuestra situación actual.

Éste curso fue bastante enriquecedor para mí, porque aprendí a utilizar diferentes aplicaciones con la cual no estaba familiarizado.

En el primer módulo se realizó el reconocimiento de la plataforma, además de un ensayo individual en relación a un vídeo alzado por la tutora.

A partir de la elaboración del ensayo aprendimos a copiar las citas bibliográficas de las páginas de internet, específicamente de las normas APA.

Durante las reuniones que fueron realizada dentro del Teams y de la aplicación zooms, la tutora nos estuvo orientando acerca de las dudas y aclaración acerca de las diferentes herramientas tales como:

Onedrive: Es una herramienta de office 365 (Unidades de disco), donde se puede almacenar, o guardar en la nube, tener acceso en cualquier (Fotos, documentos).

  

Sway: es una aplicación con la cual se puede realizar en forma práctica presentaciones e informes interactivos. Una herramienta inteligente que nos permite mostrar contenido aplicando diferentes formatos. Para presentarlos en un lienzo interactivo y dinámico desde la nube. Así mismo se puede integrar textos, imágenes, vídeos. Nos permite tener disposición al documento en el momento en que se necesita.

One note y Class notebook:  Está diseñada para los profesores, para recoger deberes, actividades, elaborar de exámenes, e interactuar con los alumnos. Es una nueva herramienta de office 365, para la interacción entre docentes y alumnos para intercambiar materiales, calificaciones. Está compuesta por tres secciones, una es cuadernos virtuales, permite que los profesores puedan supervisar el trabajo individual de sus alumnos, las otras dos secciones corresponden a la librería de contenido y un espacio colaborativo, donde pueden acceder a materiales que los profesores ponen a disposición de los alumnos. Es una herramienta muy útil porque incluso se puede grabar las reuniones de forma escrita.

Forms: permite crear encuestas, exámenes a los usuarios de office 365 de forma anónima.

Es una herramienta de Google muy útil, lo estoy utilizando para las evaluaciones formativas, muy práctica y fácil de usar.

Streams: Es un nuevo servicio de office 365, permitiendo a los usuarios cargar, compartir, descubrir y administrar vídeos de manera segura dentro de la organización, permite compartir videos dentro de SharePoint, Microsoft Teams y Yammer.

En el segundo módulo trabajamos a través de la herramienta Google Doc, el cual me permitió interactuar con otra compañera de otro departamento del IFD. Fue una experiencia muy linda y enriquecedor, porque además de conocer a la compañera, pudimos dar nuestro punto de vista acerca de la elaboración del trabajo, y editar al mismo tiempo sin necesidad de estar en contacto físico.

Seguidamente, ingresamos en la sala de práctica donde asumimos como rol docente a través de una clave. El trabajo consistía en descargar vídeos, copiar el enlace y alzar en el espacio asignado. Posteriormente, a partir de vídeo realizamos cuestionario, foros, debate utilizando las herramientas de Moodle cumpliendo con la guía establecida. Además de participar en los foros, cuestionarios, encuestas y debates propuestos por los compañeros en la sala de práctica.

 

En el tercer módulo realizamos un trabajo grupal, con nuestros compañeros y compañeros de otros institutos, la actividad consistía en crear una nueva sala en el Messenger room de Facebook. Esta actividad nos costó bastante, no lográbamos crear la nueva sala, debíamos actualizar nuestra cuenta, a última hora de la fecha indicada, una de las compañeras pudo crear la Nueva Sala en donde interactuamos entre todos y compartimos temas acerca de la utilización de las tecnologías.

Posteriormente, creamos nuestra cuenta de Twitter, algunos ya lo tenían, en mi caso no tenía aún. Al crear mi twitter publiqué una noticia y compartí en privado con la tutora.

En la herramienta Yammer de Office 365 en el apartado Todo Empresa y Tutores Virtuales, alzamos actividades realizadas cotidianamente en nuestros momentos de ocios, y artículos científicos relacionado a la educación, además de interactuar y comentar en el muro de otros colegas.

En la segunda actividad de éste módulo, preparamos un vídeo presentando, o explicando algún tema, ya sea presentación de clase, o algún tema relacionado al curso, luego alzamos en nuestro canal de youtube y compartimos el link con nuestros compañeros de curso en la plataforma de Moodle.

Es un curso muy interesante y oportuno, aprendí a grabar vídeos para compartir mis clases con mis alumnos, a utilizar diversas herramientas que antes no conocía o no le tomaba mayor importancia. Me encantaría que podamos tener en el Instituto la plataforma Moodle, considerando que es bastante practico y organizado para trabajar con los alumnos.